عقد مجلس جامعة الكويت اجتماعه رقم (02-2026) برئاسة مدير الجامعة الأستاذة الدكتورة دينا مساعد الميلم صباح اليوم الثلاثاء 30 يونيو 2026 حيث أكدت مدير الجامعة مواصلة العمل على تنفيذ خطط الجامعة الأكاديمية والإدارية وفق نهج يرتكز على الالتزام بالأنظمة واللوائح المعتمدة وتعزيز مبادئ الحوكمة والجودة بما يدعم تحقيق أهدافها الاستراتيجية ويعزز مكانتها الأكاديمية ويجسد دورها الوطني والمجتمعي في إعداد الكفاءات وخدمة المجتمع في ظل ما تحظى به الجامعة من دعم ورعاية القيادة السياسية حفظهم الله ورعاهم.

وأشادت أ.د. الميلم بالتقدم الذي حققته جامعة الكويت في تصنيف التايمز للتأثير والاستدامة لعام 2026 مؤكدة أن هذا الإنجاز يعكس ثمرة العمل المؤسسي وتكامل جهود منتسبي الجامعة في مجالات التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع. وأكدت أن الجامعة ستواصل تنفيذ خططها الاستراتيجية والارتقاء بأدائها الأكاديمي والبحثي وتعزيز إسهاماتها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة بما يعزز حضورها ومكانتها بين الجامعات العالمية.

وأكدت مدير الجامعة أهمية الالتزام الكامل بجميع التعاميم والقرارات والإجراءات الجامعية المعتمدة باعتبارها الإطار المنظم للعمل بما يضمن توحيد الممارسات الإدارية والأكاديمية وتعزيز الانضباط المؤسسي إلى جانب تفعيل دور اللجان في الأقسام العلمية والكليات كلٌ حسب اختصاصه ووفق القوانين واللوائح المنظمة بما يكفل سلامة الإجراءات واتساقها.

وأضافت أ.د. الميلم أن الجامعة تمضي في تطوير البيئة التعليمية والأكاديمية من خلال دعم منظومة المكتبات الجامعية وتعزيز دورها في خدمة التعليم والبحث العلمي إلى جانب التأكيد على أهمية الالتزام بالإجراءات المعتمدة لاختيار واعتماد الكتب والمراجع الدراسية واقتصار بيع وشراء الكتب المعتمدة على مكتبة الطالب الجامعي في جامعة الكويت فقط. وبينت أن اعتماد الكتاب الجامعي من مهام القسم العلمي والكلية المعنية مؤكدة أن الالتزام بهذه الإجراءات واللوائح يمثل مسؤولية مؤسسية وأن أي تجاوز لها سيتم التعامل معه وفق الإجراءات النظامية واللوائح المعتمدة في الجامعة.

كما أكدت أن الجامعة تعمل على تطوير آلية لتفعيل إقامة الحفل السنوي لخريجي الجامعة مع نهاية كل عام دراسي بما يتيح تكريمهم وذلك بكل كلية على حدة بصورة تليق بمكانة جامعة الكويت وتعكس قيمة إنجازهم الأكاديمي.

وأعربت مدير الجامعة عن خالص تمنياتها لأبنائها وبناتها خريجي المرحلة الثانوية بدوام التوفيق والنجاح وأن تكون المرحلة الجامعية المقبلة محطة حافلة بالإنجاز والعطاء. كما دعت الطلبة وأولياء أمورهم إلى الاستفادة من جميع الخدمات والبرامج التي توفرها جامعة الكويت في مجالات القبول والتسجيل والإرشاد الأكاديمي والتوجيه الجامعي للتعرف على التخصصات والفرص التعليمية المتاحة بما يساعدهم على اتخاذ قرارات أكاديمية مدروسة واختيار المسارات التي تتوافق مع قدراتهم وطموحاتهم المستقبلية.

واختتمت أ.د. الميلم كلمتها بتوجيه أطيب التمنيات لجميع منتسبي جامعة الكويت من أعضاء الهيئة الأكاديمية والهيئة الأكاديمية المساندة والهيئة الإدارية والطلبة بالتوفيق والنجاح في الفصل الدراسي الصيفي مؤكدة أن الطالب يمثل محور العملية التعليمية وأن الجامعة تحرص على توفير مختلف أوجه الدعم والتيسير التي تسهم في تمكينه من استكمال مسيرته الأكاديمية بنجاح مع المحافظة على المعايير الأكاديمية ومتطلبات الجودة بما يعزز مخرجات التعليم ويحقق رسالة الجامعة.

وفي تصريح عقب الاجتماع قال القائم بأعمال أمين عام جامعة الكويت والمتحدث الرسمي باسم الجامعة الأستاذ الدكتور ثقل سعد العجمي إن المجلس وافق على تعديل مسمى قسم الجغرافيا في كلية العلوم الاجتماعية ليصبح قسم الجغرافيا وعلم المعلومات الجغرافية بما يواكب التطورات الأكاديمية والعلمية في هذا المجال ويعزز مخرجاته التعليمية والبحثية.

وأضاف أن المجلس وافق كذلك على مقترح معادلة درجة اختبار sat math مع اختبار القدرات الأكاديمية في الرياضيات بما يسهم في تطوير منظومة القبول والتقييم الأكاديمي وتوفير خيارات إضافية للطلبة وفق المعايير الأكاديمية المعتمدة.

وأشار أ.د. العجمي أن المجلس وافق أيضاً على مذكرة التفاهم بين جامعة الكويت وشركة البترول الكويتية الوطنية (knpc) بعد استكمال الإجراءات القانونية والمالية اللازمة وذلك في إطار تعزيز الشراكات الاستراتيجية مع المؤسسات الوطنية وتوسيع مجالات التعاون في الجوانب الأكاديمية والبحثية والتدريبية.

وأضاف أن المجلس اعتمد كذلك ترقية 23 عضواً من أعضاء الهيئة الأكاديمية في عدد من الكليات العملية والإنسانية والاجتماعية إلى درجتي أستاذ وأستاذ مشارك.

واختتم أ.د. العجمي تصريحه بالتأكيد على أن مجلس جامعة الكويت يواصل متابعة تنفيذ الخطط والقرارات التي تدعم تطوير المنظومة الأكاديمية والإدارية والبحثية وتعزز جودة مخرجات الجامعة وترسخ دورها الوطني والمجتمعي بما ينسجم مع استراتيجيتها المؤسسية.