ظهر الإصدار الثاني والستون من مجلة بحوث العلمية الدولية المحكمة الصادرة عن مركز لندن للبحوث مارس 2026 ، وقال مؤسس ومدير عام المنظمة العربية المتحدة للبحث العلمي مدير تحرير مجلة بحوث د. محمد عبد العزيز الخياري : تضمن هذا الإصدار خمسة دراسات علمية محكمة متنوعة ، الأولى كانت من العراق بعنوان الكفاية العقلية لدى معلمات رياض الأطفال للباحثة م.د. حلا عبد الواحد نجم - جامعة بغداد كلية التربية للبنات قسم رياض الأطفال ، وهدفت إلى الكشف عن مستوى الكفاية العقلية لدى معلمات رياض الأطفال وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس الكفاية العقلية وفق الخطوات بناء المقاييس العقلية وقد توصل البحث إلى أن معلمات رياض الأطفال يستخدمن عملياتهن العقلية في الروضة. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمات الرياض الأهلية والحكومية تبعا لمتغير الكفاية العقلية .
وأضاف : البحث الثاني بعنوان “ الأفعال الناسخة بين النظرية و التطبيق القرآني تحليلاً و تدريباً “ إعداد الباحثة د . رابحة محمد الرشيدي بجامعة الكويت التي أوصت بالاستشهاد بآيات القران عند تناول القاعدة ؛ لغزارة ما فيها من دلالات و قيم لها كبير الأثر على طالب العلم .محاولة ربط المحاور بالقاعدة بالواقع والمجتمع الذي نحيا فيه ؛ لتترسخ في الأذهان محاولة فتح آفاق جديدة لجوانب البحث و تناولها لإثراء تراثنا المعرفي و العلمي .
وتابع : البحث الثالث بعنوان من المعجم الورقي إلى (جيس): كيف تعيد تقنيات الذكاء الاصطناعي صياغة مستقبل المصطلح العربي “ اعداد الدكتورة: منال السكماني - دكتوراه في علم البيولوجيا - معلمة أحياء بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي – قطر ، وخلصت الدراسة إلى أن مستقبل المصطلح العربي مرهون بقدرة المؤسسات الأكاديمية واللغوية على تبنّي الذكاء الاصطناعي كعنصر بنيوي في صناعة المصطلح، وأن الانتقال من المعجم الورقي إلى “المصنع المصطلحي الرقمي” ليس تحولًا تقنيًا فحسب، بل تحوّلًا معرفيًا يؤسس لاقتصاد لغوي عربي جديد يجعل اللغة العربية شريكًا فاعلًا في الثورة الرقمية العالمية. كما يوصي البحث بإنشاء هيئة عربية للمصطلحية الرقمية والذكاء اللغوي تُعنى بتوحيد المرجعيات، وتطوير استراتيجية عربية للذكاء اللغوي تربط بين البحث العلمي والتطبيق المؤسسي لضمان استدامة التطوير اللغوي في العصر الرقمي.
والدراسة الرابعة جاءت من الكويت أيضا بعنوان القيادة والإدارة التربوية للباحثة سارة كميخ العازمي رئيس فريق فزعة الضاحية التطوعي بدولة الكويت وجاء في ثنايا دراستها ما يلي :- إن مدرسة القرن الحادي والعشرين، تتطلب من مدير المدرسة جهداً إضافيا كي يتخذ لإدارته المدرسية مسارات ديمقراطية، من خلال تخطيط الأهداف ووضعها، أو تحديد الإجراءات المناسبة للتنفيذ والمتابعة، ويكون ذلك من خلال المشاركة والمناقشة واللقاءات المتنوعة والمختلفة داخل المدرسة وخارجها كل هذا يهدف الوصول إلى أهداف المؤسسة التربوية التي يرأسها وكذلك تفويض الصلاحيات للعاملين معه في المدرسة ليشاركوا معه في المسؤولية والقيام بأعباء المدرسة والإشراف عليها كي يكون هناك التزام بتنفيذ هذه الأهداف.
إن المدير كقائد تربوي في مؤسسته يؤثر في كافة العاملين، ويلهب فيهم المشاركة الكفؤة وتحمل المسؤولية في تحقيق الأهداف التربوية المنشودة ويجني معهم النجاحات المأمولة القابلة للتحقيق. المدير والقائد هو الشخصية المحورية في الإدارة والمؤسسة، هو العقل المفكر والمحرك للجميع، كما أنه النموذج القدوة لأفراد إدارته، وباستقامته يستقيم الأفراد ويستقيم العمل والإنتاج لذلك، فإن إعداد وتأهيل القادة والمديرين محل اهتمام كبير من المصلحين وأصحاب المؤسسات والمصالح المختلفة .
وقال عبد العزيز : الدراسة الخامسة جاءت لفريق بحثي استشاري كبير وعنونوا دراستهم بـ “ التخطيط الاستراتيجي لتحسين الحالة النفسية وتسريع الشفاء في حالات إصابة العصبين السابع والخامس “ للباحثين أ.د حنان صبحي عبد الله عبيد - مدير العلاقات الدولية بمركز لندن للبحوث والاستشارات الاجتماعية ورئيسة أقسام الدراسات العليا والنائب العلمي للعميد بالجامعة الأمريكية في مينيسوتا - أ.د أمال صالح عبود الكعبي – قسم الجغرافيا - كلية الآداب - جامعة البصرة – العراق - أ.د أحمد عابد القادر غريب – كلية الجغرافيا التطبيقية - جامعة الخليل – فلسطين. ومن نتائج البحث: وجود آثار جانبية لعلاجات الكورتيزون التي يتناولها المرضى عمومًا، ومرضى السكري خصوصًا، وأهمها ارتفاع مستويات السكر في الدم والتهابات المسالك البولية. لذا، من الضروري استشارة طبيب مختص فور ظهور الأعراض مختص فور ظهور الأعراض، وتحسين الحالة النفسية للمريض، مما يُسرّع عملية الشفاء. وهدف البحث إلى تحليل الأثر الإيجابي والتخطيط الاستراتيجي للاستثمار في الحالة النفسية وتسريع الشفاء في حالات إصابة العصبين السابع والخامس، وذلك للحد من تطور الأعراض الحادة والمزمنة. وتُبين الدراسة دور الطبيب المختص في التخطيط الإستراتيجي لتخصيص الوقت اللازم لتسريع الشفاء.
وفي ختام التصريح بارك د. محمد عبد العزيز للباحثين ، مؤكدا أن العدد 62 يعد إضافة كبيرة لاسيما وأنه جاء في خضم أزمات سياسية وجيوسياسية تمر بها المنطقة لكن مركز لندن للبحوث يواصل عمله تحت أي ظروف لإتمام رسالته في تنمية البحث العلمي بالعالم العربي لإيمانه أن البحث العلمي هو المعيار الرئيس للوصول إلى تطوير المجتمعات وتعزيز المعارف . .